四诊合参
中医通过望、闻、问、切来收集患者的病情信息。“望诊” 包括观察患者的神色、形态、舌象等。比如，通过观察患者的面色可以初步判断病情。面色红润通常表示气血充足；面色苍白可能是气血亏虚或者阳虚等情况。“闻诊” 是听声音和嗅气味，声音的高低、强弱以及气味的异常都能为诊断提供线索。例如，患者声音嘶哑可能与咽喉疾病或者肺气不宣有关；口气腐臭可能是脾胃有积热。
“问诊” 是详细询问患者的症状、病史、家族病史等诸多信息。比如询问患者头痛的具体部位（是前额痛、两侧痛还是后脑痛）、疼痛的性质（是刺痛、胀痛还是隐痛）等，这些细节对于判断疾病的性质很关键。“切诊” 主要是切脉和按诊。切脉可以了解脉象的变化，如浮脉主表证，沉脉主里证；按诊是触摸患者身体的某些部位，如按压腹部来判断是否有积聚等病变。
辨证论治
中医会根据四诊收集到的信息进行辨证。辨证是中医诊断的核心环节，包括八纲辨证（阴阳、表里、寒热、虚实）、脏腑辨证、气血津液辨证等多种方法。例如，对于一个咳嗽的患者，通过辨证可能判断为肺阴虚咳嗽。其症状可能包括干咳少痰、咽干口燥、午后潮热等，这是基于脏腑辨证（肺脏阴虚）和八纲辨证（虚证、热证）的结果。然后根据辨证结果来确定治疗原则和方法。
二、疾病治疗方面
中药治疗
中医会根据辨证结果开具中药方剂。方剂的组成讲究君臣佐使的配伍原则。例如，治疗感冒的银翘散，银花、连翘为君药，清热解毒，疏散风热；薄荷、牛蒡子等为臣药，协助君药发散风热；桔梗、甘草等为佐使药，起到调和药性、引药上行等作用。同时，中医还会考虑药物的炮制方法和服用方法。不同的炮制方法（如酒制、醋制等）会改变药物的性能，而正确的服用方法（如饭前服、饭后服，温服、冷服等）也会影响药物的疗效。
针灸推拿治疗
针灸：通过针刺穴位或艾灸来调节人体经络气血。例如，对于面瘫患者，中医可能会针刺阳白、颧髎、地仓等面部穴位，以疏通经络，促进面部肌肉的恢复。艾灸则是利用艾叶的纯阳之性，通过温热刺激穴位来起到温通经络、散寒祛湿等作用。如对于宫寒痛经的患者，艾灸关元、气海等穴位可以温经散寒，缓解疼痛。
推拿：可以调节人体的气血、经络和脏腑功能。比如，通过按摩颈部和肩部的肌肉，可以缓解颈椎病和肩周炎患者的疼痛和肌肉紧张。小儿推拿也是中医推拿的重要组成部分，通过特定的手法刺激小儿穴位，可治疗小儿腹泻、发热等常见疾病。
养生康复指导
中医会根据患者的体质和病情提供养生建议。对于体质虚弱的患者，可能建议通过食疗来调养身体，如对于气虚体质的人，推荐食用黄芪粥等补气食物。同时，也会指导患者进行适当的运动，如太极拳、八段锦等传统养生功法，这些功法可以调节呼吸，促进气血循环，增强身体的免疫力。在康复阶段，中医还会根据患者的恢复情况调整治疗方案，如骨折后的康复，中医可能会采用中药熏洗、按摩等方法来促进骨折部位的血液循环，加快康复进程。
三、疾病预防方面
体质辨识与预防
中医可以通过对个体体质的辨识（如平和质、阳虚质、阴虚质等九种体质）来提前预防疾病。例如，对于阳虚体质的人，其平素怕冷，手足不温，中医会建议在日常生活中注意保暖，避免食用生冷食物，适当多吃一些温阳的食物如羊肉、韭菜等，同时可以在冬季进行一些温阳的保健方法，如艾灸足三里等穴位，以预防寒邪入侵而导致的疾病，像感冒、胃脘痛等。
未病先防理念传播
中医强调 “不治已病治未病” 的理念。中医从业者会向社会大众宣传这种理念，通过开展健康讲座、科普文章等多种方式，让人们了解如何在日常生活中保持健康的生活方式，如保持良好的作息规律、情志舒畅等。例如，告诉人们长期的精神紧张、焦虑可能会导致肝郁气滞，引发多种疾病，所以要学会调整自己的情绪，通过听音乐、散步等方式缓解压力。
中医的岗位职责
诊疗服务岗位
门诊诊疗
运用中医理论知识，通过望、闻、问、切等诊断方法对患者进行详细的病情诊断。认真记录患者的症状、病史、家族病史等信息，确保诊断依据的完整性。例如，在诊断一位长期咳嗽的患者时，要仔细询问咳嗽的时间（是白天咳还是夜间咳为主）、咳嗽的诱发因素（是否遇冷加重或接触过敏原后加重）、痰液的性状（是清稀痰液还是浓稠痰液）等诸多细节，以便准确辨证。
根据辨证结果制定个性化的治疗方案。如果判断患者为肺脾气虚型咳嗽，可能会开出以健脾补肺、化痰止咳为主的中药方剂，同时考虑患者的个体差异，如年龄、性别、体质等因素对药物剂量和疗程进行调整。
为患者解释病情和治疗方案，包括中药方剂的组成、功效、可能出现的反应，针灸、推拿等治疗手段的原理和预期效果等。让患者对自己的病情和治疗过程有清晰的了解，提高患者的依从性。例如，在为患者进行针灸治疗前，要告知患者针刺穴位的位置、可能产生的酸麻胀等针感以及针灸治疗的疗程安排。
病房诊疗
负责住院患者的日常中医诊疗工作。每天查房，观察患者的病情变化，包括症状的改善或加重情况、生命体征的变化等。例如，对于一位中风住院患者，要观察其肢体活动能力是否有进步、言语功能是否有恢复，同时还要注意患者的面色、舌苔等变化，及时调整治疗方案。
与其他医护人员（如西医医生、护士等）协作，共同制定综合治疗方案。在中西医结合病房中，中医医生要和西医同事沟通交流，充分发挥中医和西医的优势。比如，对于一位重症肺炎患者，中医医生可以在西医抗感染治疗的基础上，采用中药清热解毒、扶正祛邪，同时给予穴位敷贴等辅助治疗，帮助患者更快地康复。
治疗操作岗位
中药调配与发放
按照医生开具的处方准确地调配中药。这需要熟悉各种中药的性味、功效、剂量、配伍禁忌等知识。例如，在调配含有 “十八反”“十九畏” 药物的方剂时要格外谨慎，确保用药安全。同时，要严格按照炮制规范对需要炮制的药物进行炮制，如制首乌与生首乌功效不同，在调配时要根据处方要求正确选用。
向患者说明中药的煎服方法和注意事项。包括告知患者不同类型的中药（如解表药、滋补药等）的煎药时间、火候要求，以及服药的时间（饭前、饭后）、剂量等。例如，解表药一般宜武火急煎，并且要趁热服用，以达到发汗解表的最佳效果。
针灸推拿操作
熟练掌握针灸推拿的操作技能。在进行针灸操作时，要严格遵守无菌操作原则，正确选择穴位，根据患者的体质和病情调整针刺的深度、角度和手法。例如，对于体质虚弱的患者，针刺手法宜轻柔，避免过度刺激。对于推拿操作，要掌握各种推拿手法（如滚法、揉法、按法等）的技巧和力度，根据不同的疾病和部位进行合理运用。如在治疗腰椎间盘突出症时，可先用滚法放松腰部肌肉，再用按法和揉法重点刺激疼痛部位和相关穴位。
健康管理与预防岗位
体质辨识与健康评估
对患者或健康人群进行体质辨识，判断其属于何种体质类型（如平和质、阳虚质、阴虚质等）。通过填写体质辨识问卷、观察体征等方式收集信息，建立健康档案。例如，为社区居民开展体质辨识活动，根据居民的体型、面色、饮食偏好、睡眠情况等综合判断其体质，为后续的健康管理提供依据。
基于体质辨识结果，为个人提供健康评估和疾病风险预测。对于痰湿质的人群，告知他们容易患高血压、高脂血症等疾病的风险较高，建议他们调整饮食结构，适当增加运动，以预防相关疾病的发生。
养生指导与健康宣教
开展中医养生知识讲座和培训，传授中医养生理念和方法。内容包括四季养生（如春季养肝、冬季养肾）、食疗养生（如不同体质人群的饮食宜忌）、传统养生功法（如太极拳、八段锦的练习方法和功效）等。例如，在春季组织社区养生讲座，向居民讲解春季多吃芽菜（如豆芽、香椿芽）有助于肝气升发的道理，并现场示范八段锦的基本动作，引导居民养成健康的生活习惯。
为个人或群体制定个性化的养生方案。根据个体的体质、年龄、职业等因素，为其设计包括饮食、运动、情志调节等方面的养生计划。如为一位长期伏案工作的阴虚质上班族制定养生方案，建议其多吃滋阴润燥的食物（如百合、银耳），工作间隙进行简单的颈部和腰部活动，并且通过听音乐等方式缓解工作压力，调节情志。
科研教学岗位
科研工作
开展中医临床研究，探索中医理论和治疗方法的科学性和有效性。可以从临床观察、病例收集、数据分析等方面入手。例如，研究中药复方治疗某种慢性病（如糖尿病肾病）的临床疗效，通过设立对照组，观察患者的血糖、尿蛋白等指标的变化，以及患者症状的改善情况，来验证中药复方的治疗效果。
参与中医基础理论研究，从分子生物学、药理学等多学科角度研究中医的经络、气血等概念。例如，通过现代技术手段研究针灸穴位的生物学机制，探索针刺穴位后人体神经 - 内分泌 - 免疫网络的变化，为中医理论的现代化提供科学依据。
教学工作
承担中医专业学生（包括本专科生、研究生等）的教学任务。教授中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等课程。在教学过程中，要注重理论与实践相结合，通过临床案例分析、实践操作演示等方式让学生更好地掌握中医知识和技能。例如，在方剂学教学中，结合临床实际病例讲解方剂的应用，让学生理解方剂的组方原则和临床疗效。
指导实习生和进修医生的临床实践。在医院带教过程中，让实习生和进修医生参与临床诊疗工作，对他们的诊断思路、治疗方案制定、操作技能等方面进行指导和点评。例如，在针灸科带教时，指导实习医生正确选择穴位和针刺手法，及时纠正他们在临床实践中的错误操作。
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